한계를 넘는 연습

이젠 수세미라면 자신 있다. 프로페셔널하다?라고 감히 말할 수 있다. 요즘은 색상이 다양하고 귀여운 작품들만 만들고 싶어서 다양하게 만들고 있는데 그중에 키위수세미가 귀엽고 색감도 이뻐서 만들어 봤다. 오늘 만들어 볼 키위수세미는? 우리가 처음으로 접했던 연두색 과육의 키위를 선택했다. 1단은 매직링을 만들어 기둥코 사슬3개를 포함, 한길긴뜨기 12코를 만들어 빼뜨기로 마무리한다. 1단을 마무리하고 연두색 계열의 실로 교체를 한다. 2단은 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기를 한다. 1코에 한길긴뜨기를 2코씩 뜨면 된다. 3단은 한길긴뜨기 1코, 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기를 한다. 첫 코에서 한길긴뜨기를 1코를 하고, 두 번째 코에서 한길긴뜨기를 2코를 뜬다. 첫 코-두 번째 코는 세트라고 생각하고 반복을 하면 된다..

코바늘로 네잎클로버를 만들었다가 악세사리로 사용하려다 이쁘지 않아서, 이중수세미로 만들어 봤다. 요즘은 건조를 위한 고리를 만들지 않아서 더 편해졌다. 처음에는 일체형으로 만들었는데, 완벽하게 않아 만들기 쉬운 입체형으로 만들어 봤다. 1단은 매직링을 만들어 짧은뜨기 12코를 만들어 준다. 2단은?? 첫코에 기둥코 사슬 한 개, 한길긴뜨기 두번째 코에 두길긴뜨기 4코 늘려뜨기 세번째 코에 한길긴뜨기, 짧은뜨기 세트를 4번 반복 3단은 네잎클로버 잎사귀 뒤쪽으로 사슬 4개를 만들어 잎사귀 사이에 빼뜨기를 합니다. 잎사귀 뒤쪽으로 사슬뜨기로 4개의 줄을 만들고 마지막에 네잎클로버의 줄기를 만들기 위해 사슬뜨기 6개를 만든다. 줄기는 긴뜨기 1코, 짧은뜨기 4를 만들어 마무리를 해주면 네잎클로버는 완성~!! ..

코바늘을 시작하고 제일 먼저 만들고 싶었던 것은 식빵수세미였다. 코바늘 기초를 연습하고 한길긴뜨기를 자유롭게 하면서 식빵수세미를 만들고 주위에 선물했었는데, 식빵수세미가 쉬워지니 샌드위치 수세미까지 만들어 봤다. 코바늘 손뜨개, 식빵수세미 뜨기 (tistory.com) 코바늘 손뜨개, 식빵수세미 뜨기 요즘 샌드위치 수세미 세트를 발견하고 하나씩 떠보고 있다. 그중에 이제는 마음에 쏙 들 정도로 뜨게 된 식빵수세미~!! 크기는 가로길이 10cm 정도로 설거지할 때 물이 튀지 않아서 좋다. 식빵의 pierrot04end15cat.tistory.com 내가 원하는 샌드위치는 야채도 들어가고 토마토랑 계란 후라이, 치즈, 햄이 들어가는 수세미를 만들어 보고 싶었다. 하지만 지금은 상추와 토마토는 연습 중이라 패..

요즘 샌드위치 수세미 세트를 발견하고 하나씩 떠보고 있다. 그중에 이제는 마음에 쏙 들 정도로 뜨게 된 식빵수세미~!! 크기는 가로길이 10cm 정도로 설거지할 때 물이 튀지 않아서 좋다. 식빵의 빵 부분은 화이트 및 베이지 계열로 하면 되고, 테두리는 브라운 계열이면..? 그럴듯해 보인다. ㅎ - 편물 12코 기준 - 사슬뜨기 총 15개를 만들어, 사슬 3개는 기둥코로 사용한다. 1단부터 8단까지 한길긴뜨기 12코로 뜬다. 한길긴뜨기로만 8단까지 뜨고 총 12코가 맞는지 확인한다. 한길긴뜨기는 두번째 코와 마지막 코의 자리가 아리송해서 위치를 정확하게 알고 떠야 코수가 달라지지 않는다. 9단은 식빵에 봉긋 올라온 부분을 표현하는데, 세 번째 코 한길긴뜨기 6코 늘려뜨기 여섯번째 짧은뜨기 아홉번째 한길긴..

1) 신체발달 아동기 신체발달의 특징은 영아기나 유아기에 비해 성장속도가 매우 느리지만 신체기관의 성숙으로 인해 두뇌활동이 활발해지는 시기이다. 유치가 빠지고 영구치가 자라나며 몸이 더 강하고 조절이 빠른 시기이기도 하다. 출생 직후, 아이는 계속해서 성장한다. 아동기에는 근육을 사용하고 조절하는 능력을 향상시키고, 목욕 자세 유지, 움직임, 걷기 또는 달리기와 같은 다양한 운동 활동을 할 수 있게 된다. 운동능력에 있어서는 이미 자신이 가진 기술이 더욱 정교해졌으며 균형감각과 조정능력의 발달이 두드러진다. 특히 남아와 여아의 운동기능과 능력의 차이가 있다. 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각의 감각체계가 점차적으로 성숙하게 되는데, 이 감각체계들은 아이들의 상호작용과 그들의 환경으로부터 배우는 데 중요한..

▶ 유아기에 나타날 수 있는 문제 1) 수면장애 흥분상태, 불안감, 습관적인 의존 등 다양한 요인으로 아이는 불면증이 발생할 수 있다. 침대에 누워서 잠들기까지 오랜 시간이 걸리거나, 부모와 함께 있어야만 잠들 수 있는 경우로 잠에 자주 깨어나며, 자주 깨우기 어려운 경우도 포함된다. 2) 과잉보호 부모나 보호자가 아이를 지나치게 보호하거나 제한적인 경험을 주는 것을 의미한다. 과잉보호를 할 경우 유아는 스스로 알아서 하는 것이 줄어들고, 주변 환경의 변동에 매우 취약한 아이가 된다. 과잉보호로 인해 아이들은 자신의 독립심과 자립성을 제대로 발전시키지 못할 수 있다. 부모가 대신 결정하고 행동한다면 아이들은 스스로 판단하고 책임질 기회를 잃게 된다. 3) 부정적, 반항적 행동 유아는 자신의 욕구와 독립성..

코바늘은 하고 싶은데 필요한 것 위주로만 만들다 보니 수세미만 만들게 된다. 수세미는 완성도가 높아 만들어 선물해도 되고 내 작품을 감상하면서 기분도 좋아진다. ㅎ 모자수세미는 한 달 전부터 만들었는데 실마다 모양이 달라져서 조금씩 변형하면서 연습하다가 이제야 제대로 감을 잡았다. ㅋ 나는 작은 수세미를 좋아해서 손바닥 범위에서 많이 벗어나는 수세미는 불편하다. 그래서 작은 수세미를 선호하는 편이다. 작다는 기준은? 대략 10cm 정도.. 모자수세미 만드는 방법 1단은 매직링을 만들어 기둥코 사슬3개는 한길긴뜨기 한코로 인정하며, 한길긴뜨기 총 10코를 만들어 연결한다. 2단은 각 코에 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기 반복하고 연결~!! 3단은 한길긴뜨기 1코, 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기 세트, 반복한다. 4단은..

요즘은 귀여운 수세미만 찾아서 뜨고 있다. 흔하게 접하지 않는 수세미를 뜨고 싶었는데, 무 수세미를 발견해 떠 봤다. 지인들이 너무 귀엽다고 난리였다. 무 수세미 도안을 만들어 보려다? 그냥 글로만 적기로 했다. 도안은 그리다 보면 헷갈려서... 정확하게 그리는 게 어려운지라... ㅋㅋ 1단은 매직링을 만들어 기둥코 사슬 3코를 만들고, 한길긴뜨기로 뜬다. 기둥코를 포함해서 총 6코를 만들어 연결하면 되는데, 6코는 너무 짧아서 접어서 연결하면 쉽다. 2단은 각 코에 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기 한다. 총 12코가 만들어지면 된다. 3단도 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기를 한다. 총 24코가 만들어진다. 1코에 2코씩 뜨고 있는지만 확인하면 다시 확인하지 않아도 된다. 4단은 한길긴뜨기 3코, 한길긴뜨기 2코 늘려..

이쁜 수세미를 보면 뜨는 법이 궁금해서 도안을 찾아서 떠보게 된다. 근데 도안은 그리 쉽게 구할 수 있는 것이 아니다. 하지만 다양한 수세미를 떠보면 제대로 된 도안이 아니더라도 나만의 코바늘 뜨기가 완성된다. 수세미를 뜨다 보니 자투리 실이 남아서 버리긴 아깝고 활용하는 방법을 찾다가 마카롱 필링 부분으로 활용하면 될 것 같아서 마카롱 수세미를 뜨기 시작했다. 1단- 매직링을 만들어 기둥코 포함, 한길긴뜨기 12코를 만든다. 2단- 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기, 총 24코 3단- 한길긴뜨기 1코, 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기, 총 36코 4단, 한길긴뜨기 2코, 한길긴뜨기 2코 늘려뜨기, 총 48코 5단- 한길긴뜨기 2코, 한길긴뜨기 2코 줄이기, 총 36코 6단- 한길긴뜨기 1코, 총 36코 마카롱의 필링 ..

(1) 신체 발달 유아는 2세부터 6세까지 신체발달이 두 가지 측면에서 중요한 의미를 가진다. 시기의 신체발달은 다양한 발달영역의 기초가 된다. 즉, 신체발달은 유아의 외모와 기능적 되고, 특히 정신발달에 영향을 미친다. 신체의 결함이 있는 아동은 자신의 사회생활에서 신체적 환경이나 타인의 반응에 대해 심리적, 정신적 부담을 느끼기 때문에 열등감을 갖게 된다. 유아기 신체 발달은 유전적 요인, 환경적 요인, 균형 잡힌 영향 공급 등 고르게 갖춰졌을 때 촉진된다고 할 수 있다. 유아기의 신체발달은 개인마다 차이를 보이며, 그 주된 요인은 우선 유전적 요인에 결정되는데, 체격이나 외모, 모발 등 외적인 것부터 기능적인 것까지 이르기까지 유전자에 의해 결정된다. 또한 유아의 주변환경으로부터 많은 영향을 받으며..